Tengo una niña de 4 años, durante su crecimiento nunca mostró tener algún problema, es una niña muy despierta, muy cariñosa y bastante alegre. Hace 4 meses entro al colegio por primera vez ( Pre-Kinder ) y desde ese momento es una tortura recibir los trabajos con no siguio indicaciones, es muy distraida, mientras estuvo con ayuda lo hizo bién, cuando la dejamos sola no lo hizo, un día me dice todos los colores, al día siguiente me dice que no sabe, etc. En el colegio me recomendaron realizarle una evaluación psicopedagogica ya que estaba por debajo del nivel del grupo, la lleve y la prueba mostró un coeficiente intelectual global limítrofe con la capacidad de pensamientos y habilidad visomotriz normales. El médico suguirió una maestra de APRESTO y la misma le da clases 2 veces a la semana, la misma informa que la niña solo le hace falta pulir en la area de recortar, trazar, y en areas motoras gruesas. Ya tiene 1 1/2 mes con ella y aún sigo recibiendo los trabajos del colegio con los mismos mensajes y también me recomendaron que la llevara a un fonoaudiologo. Estoy realmente desesperada y tengo mucho miedo que tenga algún problema que no pueda remediar.

hola mayda! soy estudiante de magisterio y es mas que corriente el caso de tu niña, en mi opinion a estas edades no debes dar gran importancia a las fichas del colegio, a estas edades lo importante es trabajar por un apego seguro y por unas relaciones sociales favorecedoras de una autoestima adecuada. Esto se sabe muy bien en algunos paises donde los niños hasta los 7 años no vana la escuela ni realizan fichas.Hay niños que pasan el primer ciclo de infantil sin realizar la mitad que sus compañeros y de pronto en el ultimo año es increible ver de lo que son capaces.
por ultimo lo que as comentado de los colores, que un dia te los dice y otro no... no tiene por que deberse a aspectos de conocimiento, alomejor se debe a aspectos de motivacion, prueba a preguntarselos indirectamente con juegos! 1 abrazo!

mi niña tiene tres años y medio ahora en junio, nacio en diciembre y tuvo que entrar en el colegio con dos años faltandole tres meses para hacer los tres y con el consecuente retraso. Aun no habla correctamente y muchas veces no le entiendes nada de lo que te quiere contar y siempre acaba enfadada porque no le entendemos. En el colegio nos recomendaron que la llevaramos a un logopeda porque asi no podia seguir porque no se integraba con los demas niños y estaba muy retrasada, y lo hicimos. Llevamos ya varios meses y ha mejorado un poquito pero aun falta mucho.
Pero sobretodo la tranquilidad que nos dio esta logopeda diciendonos que todos los niños no son iguales y al igual que el andar que no todos empiezan a la misma edad, unos mas pronto y otros mas tarde, el hablar y la psicomotricidad va igual, a unos les cuesta un poco mas y a otros un poco menos y normalmente no es un problema hasta que no cumplan 6 años.
Asi que tanquila y a ti lo que te diga el especialista que es el que conoce a la niña en su problema.